Մաթեմատիկա

Առաջադրանք 1.

Ո՞ր թիվն է համապատասխանում 145 հար․+ 78 տ․կարգային գումարելիների գումարին։

14578

Ո՞ր թիվն է համապատասխանում 45 հար․+ 5 տ․կարգային գումարելիների գումարին։

4505

Ո՞ր թիվն է համապատասխանում  16 հազ․+ 34 տ․կարգային գումարելիների գումարին։

16034

Առաջադրանք 2.

Հաշվիր 4200։(241-a:8)+479 արտահայտության արժեքը` իմնալով, որ a=328:

4200:(241-328:8)+479=500

Առաջադրանք 3.

Քառակուսու մակերեսը 16 քառակաուսի սանտիմետր է: Գտի՛ր քառակուսու կողմը։

16:4=4

Քառակուսու մակերեսը 25 քառակաուսի դեցիմետր է։ Գտի՛ր քառակուսու կողմը։

25/4

Քառակուսու մակերեսը 9 քառակաուսի մետր է։ Գտի՛ր քառակուսու կողմը։

9/4

Առաջադրանք 4.

5կմ 7մ 3սմ-ն արտահայտիր սանտիմետրերով։ 500703սմ
15կմ 4մ 2դմ-ն արտահայտիր դեցիմետրերով։ 150042 դմ
24կմ 8մ 3մմ-ն արտահայտիր միլիմետրերով։ 24008003մմ

Առաջադրանք 5.

 Բալը գտնվում է բաժակի մեջ: Տեղափոխել լուցկու երկու հատիկ այնպես, որ բալը հայտնվի բաժակից դուրս:

Реклама
Рубрика: 2017-2018 ուստարի, Մաթեմ-4 | Оставить комментарий

Մայրենի

1.Ստուգի՛ր՝ տրված բառաշարքերի բոլո՞ր բառերն են ճիշտ գրված, և սխալներն
ուղղի՛ր:
Ա.Դարբին, երբ, լիրբ, հարբել, նուրբ, որբ, սուրբ, սրբել, ուրբաթ, փրփուր, երփներանգ:
Բ. Խաբել, խաբեբա, շաբաթ, համբերել, համբուրել, համբույր, շամփուր, ճամփա:
Գ. Աղբյուր, եղբայր, ողբալ, աղբանոց, թուխպ:

Ա. Թարգմանել, կարգ, մարգարիտ, պարգև, արքա, քրքջալ, թարգմանություն, մարգարե:
Բ. Կարագ, թագավոր, ծագում, հոգի, ճրագ, օգնել, հագնել, սգավոր, նորոգել, մուք,
(կապույտ) ավագ:

Ա. Արդար, դրդել, զվարդ, արդյոք, որդի, արդյոք, բրդել, կարդալ, երդում, արդյունք,
արթնանալ, վաղորդյան, շքերթ, օրիորդ :
Բ. Ընդամենը, խնդիր, շանթահարել, ընդունել, կենդանի, ընդհանուր,դադար, օդանցք,
անօթևան, բացօթյա:

Рубрика: 2017-2018 ուստարի, Մայրենի-4 | Оставить комментарий

մայրենի

2.Անհրաժիշտության դեպքում գրի՛ր մեծատառով. 

Հեռուստատեսության աշտարակը գտնվում է Նորքում: Այնտեղից երևում է Աշտարակ

քաղաքը, ուր ապրում է իմ մորաքրոջ աղջիկը՝ Համեստը: Նա շատ գեղեցիկ ու համեստ աղջիկ է:

3.Նախադասություններում տեղադրիր համապատասխան բառը. 

ա. Դա շատ ծանր  ձմեռ էր  որ մենք անցկացրեցինք:

բ. Պապս ստիպված պետք է ձմեռեր Աշնակ գյուղում;

գ. Այդպիսի ցուրտ ձմեռներ շատ կգան ու կգնան:

/ձմեռներ, ձմեռեր, ձմեռ էր/

Рубрика: 2017-2018 ուստարի, Մայրենի-4 | Оставить комментарий

մայրենի

պարզ-ծով,շուն,մուկ,գետ,մարդ

բարդ-ավտոմեքենա, դեղատուն,տնփեսա, ջրահարս:

ածանց-դժբախտ,պարուհի,անասուն,անխելք,անշունչ:

հոդակապ-դեղատուն, սպասասրահ,գրախանութ,իջևանատուն:

հատուկ-Արարատ,Դավիթ,Արմեն,Գոռ,Ռուբեն:

հասարակ-աթոռ,սեղան համակարգիչ,տուն,սառնարան:

 

հարցական-դու խելացի ես:

բացականչական-հեհեհեյ,՜սարի աղջիկ:

պատմողական-անտառի բասատում վազվզում էին նապաստակները:

հրամայական-տղաս, փակի՜ր պատուհանը:

Рубрика: 2017-2018 ուստարի, Մայրենի-4 | Оставить комментарий

Թելադրություն

 

Գիշեր

Ամառային լուսնկա գիշեր էր:Հարավից փչում էր մեղմօրոր սյուքը: Լուսնի աղոտ լույսով ողողված էր Արարատյան ընդարձակ դաշտավայրը: Այն ամբողջովին կորել էր սառնաշունչ մառախուղի մեջ: Հազիվ էր նշմարվում սրբազան Արարատ լեռը: Տարօրինակ լռություն էր տիրում նաև ցերեկային եռուզեռից հոգնած քաղաքում: Գիշերային այդ խորհրդավոր լռությունը խոխտում էր բարդիների միօրինակ խշշոցը: Քաղաաքի ապահովությունը հսկում էին միայն մշուշի մեջ կորոծ բարձրագագաթ սյուները: Նրանք հիշեցնում էին իրենց առկայությունը և լուսարձակում շղարշային կաթնամշուշից: Որքան հանգստություն, խաղաղություն ու խորհրդավորություն կար գիշերային քաղաքում:

Առաջադրանքներ

1, Փչում էր սյուքը:

2, Գոյական — սյուներ, դաշտավայր

Ածական — գիշերային, լուսնկա

Բայ — փչում էր, հսկում էին

 

Рубрика: 2017-2018 ուստարի, Մայրենի-4 | Оставить комментарий

Մայրենի

1.Նախադասություններն առանձնացրու վերջակետով:

Մրջյունը մի ժամանակ մարդ էր և զբաղվում էր հացահատիկ մշակելով: Նա չբավարարվեց իր աշխատանքի պտուղներով և գողություն արեց: Աստված նրան միջատ դարձրեց, բայց նա իր բնույթը չփոխեց:

2.Դասավորի՛ր նախադասություններն ըստ մտքի հաջորդականության:

Մի անգամ բակի շնիկներից մեկն իր ծանոթ շնիկին տեսնում է պատուհանի փափուկ բարձին նստած:Ծանոթ շնիկն ասում է, որ ինքը ման է գալիս հետևի երկու թաթիկների վրա: Նա լացակումած հարցնում է, թե ինչպես է հասել այդպիսի բախտի, երբ ինքն ամեն օր սոված է:

Рубрика: 2017-2018 ուստարի, Մայրենի-4 | Оставить комментарий

Մաթեմատիկա

Առաջադրանք 1.

Գիրքն ունի 500 էջ։ Գայանեն կարդաց գրքի 2/5-ը։ Քանի՞ էջ մնաց կարդալու։

500:5×2=200

500-200=300

Պատ.՝ 300 էջ

Առաջադրանք 2.

Գնացքը 2 օրում միևնույն արագությամբ անցավ 1360կմ ճանապարհ։ Առաջին օրը նա ճանապարհի վրա ծախսեց 10 ժամ, իսկ երկրորդ օրը՝ 3 ժամ պակաս։ Որքա՞ն ճանապարհ նա անցավ առաջին օրը։

Լուծում

10-3=7

10+7=17

1360:17=80

80×10=800

Պատ.՝ 800կմ

Առաջադրանք 3.

Գտիր այն թիվ, որը 18-ի տասնապատիկից մեծ է 12-ով։

18×10+12=192

Գտիր այն թիվ, որը 32-ի կրկնապատիկից փոքր է 8 անգամ։

32×2:8=

Рубрика: 2017-2018 ուստարի, Մաթեմ-4 | Оставить комментарий